Мы хотим построить школу равных возможностей (адаптивную).
Адаптивная школа– это школа со смешанным контингентом учащихся, где учатся одаренные и обычные дети, а также дети, нуждающиеся в коррекционно - развивающем обучении.
Стратегическая цель– адаптировать образовательный процесс к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития школы в целом, путем введения новых, более эффективных методик обучения и воспитания, диагностики уровня усвоения знаний, умений и навыков, психологической диагностики уровня актуального развития, создания условий для максимального раскрытия творческого потенциала учителя, комфортных условий для развития личности ребенка.
Школа работает над проблемной темой:
«Создание условий для овладения учащимися систематизированными знаниями и умениями, необходимыми для прогнозирования собственной жизнедеятельности и профессионального самоопределения».
Цели:
1. Углубление знаний педагогов о современных подходах и способах организации самостоятельной и коллективной учебно-познавательной деятельности учащихся, направленных на формирование у них знаний, умений, навыков и компетенций, гражданственности и патриотизма.
2. Совершенствование методов работы по сплочению детских коллективов.
3.Формирование интегративных качеств личности обучающихся, предупреждение вредных зависимостей через вовлечение в полезную внеучебную занятость.
4. Воспитание патриота, готового к выполнению своего гражданского долга.
Задачи:
На основании указанных целей определены следующие образовательные и воспитательные задачи:
1. Актуализировать методическое наполнение учебных и факультативных занятий с целью улучшения качества знаний учащихся и развития их функциональной грамотности.
2. Осуществлять профилактику негативных зависимостей, используя воспитательный потенциал межведомственного сотрудничества.
3.Формировать устойчивые принципы отношения детей и подростков к своему здоровью как к высшей ценности, опираясь на раннюю профилактику зависимостей и использование в работе здоровьесберегающих технологий
