Ребенок видит школьные ситуации со стороны и проживает эмоции героев. Это снижает его собственные страхи (страх неудачи, страх новой учительницы, страх быть непонятым).
Смотрите вместе. Обсуждайте не мораль, а мотивы. Не спрашивайте «Чему учит этот фильм?». Просто спросите: «А ты бы поступил как герой?» или «Почему он так сделал?»; «Что чувствовал Петя?» или «Почему Маша обиделась?». Это сделает разговор живым, а ребенка — открытым.





















